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四川高考物理学科试题简评


今年是四川省实行新课程改革后的第一年高考,无论是教材内容,还是对学生的能力素质要求,都与新课改以前有较大的变化。2013年高考物理试题(四川卷)遵循“注重能力考查,体现课改理念,力求平稳过渡”的指导思想,坚持“有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康成长,有利于维护社会公平”的原则,注重了全卷试题的“科学、公平、准确、规范”,该试卷有以下三个特点:

  1.试题严格遵循考试大纲和课程标准,综合性强,覆盖率高,特别注重了对主干知识和重要内容的考查,坚持以能力立意,全面考查物理学科能力;试卷整体难度层次分明,具有较好的难度分布和较高的区分度。

  全卷考查了Ⅰ级要求的考点32个(覆盖率为63%),Ⅱ级要求的考点27个(覆盖率为93%),全部知识考点的覆盖率达到74%。

  试题内容覆盖了力学、电磁学、光学、近代物理知识等知识板块中考纲的重点内容,全面考查了《考试大纲》的五种能力要求。考查各板块知识的分值和比例分别是力学54分,约占49%;电学44分,约占40%;光学、近代物理知识各6分,占5.5%。试题符合今年四川考生的实际情况,易、中、难搭配比例合理(约为3:5:2),试题具有较好的梯度、适当的难度。

  全卷采取了“低起点,多层次”的策略,在命题素材的选取上有约40%来自教材内容的拓展,引导中学教学重视教材,约60%来自教材以外的素材,特别注重了与社会热点问题和现代科学技术最新发现的结合,力求试题的总体难度既符合中学教学实际,又能确保各类高校选材所需要的区分度,进行科学选材。

  2.试卷较好地体现了新课改的要求,重视实验教学,关注科学探究,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

  试卷加强了对新课程所要求的“科学探究”和“过程与方法”等思想方法的考查。让学生通过观察实验现象,分析归纳得出结论,并能明确实验所采用的探究方法,考查了学生理解实验原理、理解实验方案和分析与处理实验数据等实验方面的基本素养。试题较好地体现了“重视科学探究,强调过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观”的新课程理念。

  2013年的物理试卷较好地体现了新课标的要求,着重考查了考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,有利于激发学生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观。

  3.试题贴近生活实际,关注社会热点问题和最新科学发现,加强了理论联系实际能力的考查。

   试题贴近生活实际,关注社会热点问题。如第9题是针对我国多个城市正在重点治理的“中国式过马路”行为,科学分析违反路口的交通管制给行人带来的危险,以此警示人们遵守交通法规,珍惜生命;同时分析应该怎样科学设置交通管制(机动车信号灯变黄与人行横道信号灯变绿的时间差),才能保证遵守交通规则的行人的生命安全。
试题注意与最新科学发现联系起来。如第4题以科学家近来发现的极少数可能适宜人类居住(温度在0度到40度之间)的太阳系外行星“Gliese581c”为背景,展示世界科技的最新发现,引导考生关注科学、热爱科学。

  这些试题以人们生活中的常见问题为背景,考核学生运用物理学知识解决实际问题的能力,引导学生学以致用,理论联系实际,提高学生学习物理的兴趣。

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更新时间2022-03-13 11:18:11【至顶部↑】
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